阪南大学流通学部住木ゼミナール3回生の学生が、「『ストーリーとしての競争戦略』の枠組みを活用して、阪南大学における広報戦略について、提案してください。その際、『クリティカル・コア（キラーパス）』、『構成要素（パス）』、『コンセプト』、『競争優位（シュート）』、『ゴール』の概念（用語）を使用すること。」という課題解決型学習に取り組みました。

阪南大学における「ストーリーとしての競争戦略」を検討
https://www.hannan-u.ac.jp/doctor/business/sumiki/n5fenj0000020vjm.html

Date: 2019.06.25　Category: 教育